Scuola, Bonetti a Tgcom24: in caso di chiusure ripristino dei congedi

“Auspico una organicità degli interventi” – “Ma c’è anche – ha aggiunto Bonetti a Tgcom24 – un diritto dei bambini, degli adolescenti, degli studenti di avere figure adulte che siano loro accanto. E quindi un percorso educativo che deve essere prioritariamente tutelato”.

La ministra ha ricordato che “il governo è impegnato nella costruzione del nuovo Dpcm che sarà in vigore a partire dal 6 marzo, ci sono state delle indicazioni ulteriori dal Comitato Tecnico Scientifico perché la variante inglese modifica in qualche modo il quadro epidemiologico. Si stanno valutando gli effetti della variante sulla popolazione più giovane e si tratta di mettere in campo quelle misure a tutela della salute dei bambini, delle famiglie e di tutta la popolazione”.

Allo “stesso tempo – ha sottolineato Bonetti – serve chiarezza e prontezza di informazioni, a questo stiamo lavorando. E’ chiaro che deve essere garantita di concerto anche con le Regioni”. “Da parte del governo – ha precisato – stiamo lavorando per garantire un quadro di certezze e di chiarezza alle famiglie nel caso le scuole dovessero essere chiuse per poter avere la possibilità di rimanere a casa”.

“Credo regia nazionale sia necessaria” – “Credo che una regia nazionale sia necessaria con un coordinamento forte, chiaro, ma allo stesso tempo all’interno di questa strategia ciascuno con un atteggiamento di piena collaborazione” si debba mettere “in gioco”.

“Abbiamo imparato che – ha aggiunto il ministro intervenendo a Tgcom24 – laddove c’è un Paese che in modo coordinato mette ciascuno in una situazione di corresponsabilità per le proprie competenze, si ha la chance di mettere in campo delle azioni efficaci, chiare e comprensive. Nel caos generale si perde anche la strategia d’insieme. Mi sembra evidente che il presidente Draghi da subito abbia dato un indirizzo con il coinvolgimento di tutti gli attori responsabili nell’ambito della pandemia; perché non basta la decisione del governo nazionale, sappiamo quanto è importante il ruolo delle Regioni, delle istituzioni scolastiche, accademiche, quelle del lavoro, delle parti sociali, del Terzo Settore”.


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