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\nO Governo quer aumentar as taxas de conclus\u00e3o dos n\u00edveis de qualifica\u00e7\u00e3o e como tal vai criar um incentivo financeiro atribu\u00eddo a quem j\u00e1 tenha avan\u00e7ado no processo e esteja na fase final. O valor \u00e9 de 548 euros.<\/p>\n
O montante est\u00e1 previsto no \u00e2mbito do Programa Qualifica, e conta com as verbas da bazuca europeia.
\nNo total, o Plano de Recupera\u00e7\u00e3o e Resili\u00eancia (PRR) apresentado por Portugal prev\u00ea \u20ac55 milh\u00f5es a distribuir por 100 mil adultos inscritos em processos de reconhecimento, valida\u00e7\u00e3o e certifica\u00e7\u00e3o de compet\u00eancias (RVCC) at\u00e9 2025.
\nO apoio, denominado de Acelerador Qualifica, ter\u00e1 um valor \u201cat\u00e9 1,25 IAS \u2013 Indexante dos \u00adApoios Sociais, o que em 2021 equivalia a \u20ac548 por adulto\u201d, pode ler-se no documento ao qual o Expresso teve acesso.<\/p>\n
Os processos de RVCC s\u00e3o um dos caminhos poss\u00edveis para ver alterados os n\u00edveis de habilita\u00e7\u00e3o, escolares ou profissionais, com que um adulto se apresenta no mercado de trabalho.
\nTrata-se de ver reconhecidos conhecimentos e capacidades adquiridos ao longo da vida, de forma informal, por exemplo durante o exerc\u00edcio de uma profiss\u00e3o.
\nPor exemplo, uma pessoa que tenha ficado com o 11\u00ba na escola, mas que tenha adquirido entretanto conhecimentos matem\u00e1ticos, de l\u00ednguas ou outros, pode tentar completar a forma\u00e7\u00e3o por esta via e ficar com um diploma do ensino secund\u00e1rio.
\nDurante a vig\u00eancia do Novas Oportunidades, mais de 270 mil adultos aumentaram as suas qualifica\u00e7\u00f5es de n\u00edvel b\u00e1sico e secund\u00e1rio atrav\u00e9s de um processo de RVCC.
\nAtualmente, qualquer processo de reconhecimento, seja para alcan\u00e7ar um diploma de 6\u00ba, 9\u00ba ou 12\u00ba ano ou uma qualifica\u00e7\u00e3o profissional, tem de ser acompanhado por um m\u00ednimo de 50 horas de forma\u00e7\u00e3o, algo que n\u00e3o era obrigat\u00f3rio no anterior programa.
\n ZAP \/\/ <\/p>\n